Tags: химия

Что случилось с таблицей Менделеева. Американский заговор?

Мы тут решили слегка химией заняться.
Играли вот в морской бой на "нашей" таблице .
Потом в дороге дала посмотреть игрушку на телефоне Toca Elements. Уже здесь мне что-то показалось странным, но я не придала особого значения, там много всего странного происходит с элементами, например, при охлаждении.

А потом я начала искать учебник, который бы 10 летний ребенок мог бы почитать (идея странная - согласна, но это на спор было). Пересмотрела массу учебников отечественных в основном, поняла, что если я такой учебник куплю, то сразу спор выиграю:) Другие книги (энциклопедии, информация о элементах, опыты) , наоборот, очень детские или чисто развлекательные.
В итоге радостно нашла вот такую книгу. "Как объяснить ребенку науку. Иллюстрированный справочник для родителей по биологии, химии и физике". Написано достаточно серьезно, но не скучно, маленькими порциями информации и с большим количеством иллюстраций. В общем формат идеальный, по моим представлениям.


И тут выяснилось страшное – наша таблица Менделеева с американской не сходится!


И в русской википедии тоже висит американская, как и на многих популярных сайтах по химии.
В учебниках, естественно, таблица та же, что была когда я училась...

давненько ничего не химичили

решили наверстать. Все самое простенькое взяли. Разноцветные жидкости (почти все покрашено солью для ванны) соединили салфетками. Потом еще по салфеткам ватными палочками порисовали.
Туда же цветы из бумаги кинули, чтобы "распустились".
разноцветные стаканчики
Collapse )

Вкусные кристаллы

P1150943
Хотите получить кристалл - красивый и ….съедобный. Выращивайте кристаллы не соли, а сахара. Очень вкусно и красиво. Мы делали разноцветные лужицы. «Лед» прямо как на улице.
Воду к сахару в пропорции 1 к 3, потихоньку подмешивать на маленьком огне, все время помешивая, а потом можно наливали в разные емкости, на поверхности образуется "лед".

"игра в бисер" с детьми

Бродит такая идея обучения, вроде "Игры в бисер" Г. Гессе, чтобы связать воедино совершенно разные науки, знания, идеи.
"язык знаков и грамматика самой Игры суть не что иное, как высокоразвитая тайнопись, в создании которой участвуют многие науки и искусства, в особенности же математика и музыка (соответственно музыковедение), и которая способна
выразить и связать друг с другом смыслы и результаты почти всех научных дисциплин. Таким образом, наша Игра стеклянных бус есть игра со всеми смыслами и ценностями нашей культуры, мастер играет ими, как в эпоху расцвета живописи художник играл красками своей палитры. Всем, что в свои творческие эпохи
человечество создало в сфере познания, высоких мыслей, искусства, всем, что в последующие столетия было закреплено в научных понятиях и стало, в ре-зультате, общим интеллектуальным достоянием, -- всем этим неимоверно богатым духовным материалом мастер Игры владеет, как органист своим органом, и орган этот
обладает почти непредставимым совершенством, его клавиатура и педали воспроизводят весь духовный мир, его регистры почти неисчислимы, теоретически на таком инструменте можно проиграть все духовное содержание вселенной"

серная кислота
Допустим вот такая картинка.
Серная кислота. Мы с ней просто знакомимся.
Ассоциация с разрушением "Данаи" Рембрандта в Эрмитаже. Голландия.
помимо воспоминания сюжета и отсылки к Греции появилась другая тема…
... пошел разговор о разрушении созданного руками человека и всплыл храм Артемиды. Герострат. Забыть. "Не думай о белой обезьяне"